上篇  基础理论篇

第一章  绪论
  第一节  新课改的实施对小学音乐教学的导向作用及意义
  第二节  小学音乐教学法的发展历程及该课程亟待解决的问题
  第三节  研究小学音乐教学法在学校教育教学中的意义、
          地位与作用
  第四节  本教材的内容及布局
  第五节  本教材的特色及亮点
第二章  小学音乐的教育目标、教育任务、课程性质、课程目标和教材
  第一节  小学音乐的教育目标、教育任务和课程性质
  第二节  小学音乐的课程目标
  第三节  小学音乐教材
第三章  小学生音乐心理的发展
  第一节  音乐教育心理学发展概述
  第二节  小学生的生理、心理特点
  第三节  小学生音乐学习的心理特点、心理过程
  第四节  音乐心理对人整体心理发展的作用
 
    中篇  教学实践篇

第四章  小学音乐教学的原则、过程、模式和评价
  第一节  小学音乐教学的基本原则
  第二节  小学音乐教学的过程
  第三节  小学音乐教学的模式
  第四节  小学音乐教学的评价
第五章  小学音乐教学的领域及教学方法
  第一节  小学音乐教学领域的内容
  第二节  小学音乐教学的方法
  第三节  国外的音乐教育教学法
第六章  小学音乐教学的组织工作
  第一节  教学组织工作的内容和目标
  第二节  教学组织工作中的主体与客体
  第三节  小学音乐教学组织工作的实施
  第四节  小学音乐教学组织工作的检验
第七章  小学课外音乐活动
  第一节  小学课外音乐活动的内涵及意义
  第二节  小学课外音乐活动的主要内容与形式
  第三节  小学课外音乐活动的组织与实施
  第四节  小学课外音乐活动的总结与反思
  第五节  小学课外音乐活动课例与分析
第八章  小学音乐教学设备
  第一节  小学音乐教学设备配置的重要性
  第二节  小学音乐教学设备的配备
  第三节  几种常用的小学音乐教学设备
  第四节  小学音乐教学设备的布置
  第五节  小学音乐教学设备的管理

    下篇  教学论篇
第九章  小学音乐学习成绩考核评定与音乐能力测量
  第一节  小学音乐学习成绩考核评定与音乐能力测量的
          目标与原则
  第二节  小学音乐学习成绩考核评定与音乐能力测量的内容与标准
  第三节  小学音乐学习成绩考核评定与音乐能力测量的方法
第十章  小学音乐教师与音乐教学评估
  第一节  小学音乐教师的必备素质
  第二节  小学音乐教师的现状分析
  第三节  音乐教学评估
第十一章  小学音乐教育实习
  第一节  小学音乐教育实习概述
  第二节  小学音乐教育实习的计划、实施、总结和评定
第十二章  教师资格考试
  第一节  教师资格考试概述
  第二节  教师资格考试大纲
  第三节  小学音乐教师资格考试
附录
参考文献