教育学
类别：
公共基础课系列
书名：
教育学
主编：
刘鹏 成建宇
定价：
45.00
开本：
16开
时间：
2017.7
出版：
中国海洋大学出版社
书号：
978-7-5670-1404-6
内容摘要
本书以高等职业技术院校教育指导思想和指导目标为依据，根据教学内容、学时、教学大纲的要求编写的。本书共有十个项目，分别为教育学概述，教育基本规律，教育目的，教师与学生，课程与课程改革，教学Ⅰ，教学Ⅱ，学校德育，班主任工作和教育评价。系统地介绍和探讨了教育学学科知识体系中的基础知识、基本理论和基本问题，旨在使教师教育专业的学生学习之后能够具备基本的教育观点和信念，能结合我国基础教育的实际分析问题和解决问题，更重要的是能成就师范生的执教生涯，使他们在教师的岗位上安身立命，过有意义的职业人生。
目录
项目一 教育学概述
学习知识一 教育的概述
学习知识二 教育的历史发展
学习知识三 教育学的产生与发展
学习知识四 学习教育学的意义和方法
学习知识一 教育与人的发展
学习知识二 教育与社会发展
项目三 教育目的
学习知识一 教育目的概述
学习知识二 我国教育目的
学习知识三 素质教育
项目四 教师与学生
学习知识一 教师
学习知识二 学生
学习知识三 师生关系
项目五 课程与课程改革
学习知识一 课程概述
学习知识二 现代课程理论的主要流派
学习知识三 课程的表现形式
学习知识四 我国新课程改革
项目六 教学Ⅰ
学习知识一 教学概述
学习知识二 教学过程
学习知识三 教学原则
项目七 教学Ⅱ
学习知识一 教学组织形式
学习知识二 教学工作的基本环节
学习知识三 教学方法
学习知识四 说课
项目八 学校德育
学习知识一 德育概述
学习知识二 德育过程
学习知识三 德育原则
学习知识四 德育途径与方法
项目九 班主任工作
学习知识一 班主任工作概述
学习知识二 班主任工作的主要内容
项目十 教育评价
学习知识一 教育评价概述
学习知识二 学生评价
学习知识三 教师评价
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